quinta-feira, 13 de novembro de 2014

ARTES VISUAIS NO BERÇÁRIO:


Estou Compartilhando uma ideia que eu vi no Blogger da Mara Simone e Shirley Ingrid que achei demais !!! Elas arrebentaram ótima ideia parabéns!!
PINTURA COM GIZ DE CERA DERRETIDO E SECADOR DE CABELO:
 
 
A atividade de artes plásticas proposta para o berçário foi uma pintura bem difererente e divertida. Para isso, utilizamos telas, secador de cabelo e giz de cera de diversas cores. O objetivo era fazer os bebês notarem que o giz de cera derrete em contato com o vapor quente do secador. Além disso, o secador permitiu que os pequenos explorassem a sensação de frio e quente e percebessem que o vapor pode fazer as sacolas de plástico flutuarem.
 
Foi bom ver o quanto eles participaram com empolgação da brincadeira, com excessão do Octávio que ficou com medo e preferiu ficar observando os amigos de longe.
 
Fica a dica para quem deseja realizar esta atividade com os pequenos. Contudo é sempre fundamental a presença do adulto durante a realização da mesma, para evitar acidentes. Com as crianças maiores várias outras opções podem surgir, vai da criatividade de cada uma colocando o giz e criando seus próprios desenhos.
 
Com os bebês, outra dica é levar o secador em uma aula, para que observem e explorem o referido material, tocando os botões, sentindo o vapor morno em contato com os cabelos, observando o barulho que faz, etc. Até brincar de salão de beleza é válido. Mas sempre, repito, com a supervisão de um adulto. Eu levei algumas bolinhas de isopor e fitas metalóides para que observassem elas "voando" pela sala em contato com o vapor. Contudo, o que mais agradou os pequenos foi a sacolinha de plástico que levei com os objetos dentro. Eles amaram vê-la flutuando.
 
Segue aqui algumas fotos desta atividade pra lá de divertida:
 
















Para quem se interessar em realizar esta pintura com os pequenos da Educação Infantil, encontrei pela net vários modelos de telas feitas a partir desta técnica e que me ajudaram na escolha destas telas que apresentei aqui. Eis alguns modelos que encontrei em blogs e sites de pesquisa:
 










 
Espero que tenham curtido esta dica de trabalho. Beijos e até a próxima postagem!

domingo, 12 de outubro de 2014

Dia das crianças!!


Duelo de Mágicos no Cmei!!! muito legal!!!
Dramatização da Música Duelo de Mágicos da Palavra Cantada

quinta-feira, 2 de outubro de 2014

Dia da criança

Projeto Semana da Criança 2014




Projeto Semana da Criança 2014
Tema  Para encantar, brincar e divertirIndicação Alunos de Educação Infantil

 Justificativa:

Toda criança tem direito de ser feliz, de ser valorizada, respeitada e amada. É preciso que elas saibam disso!


Objetivo Geral
Valorizar a criança como um ser integral, como alguém muito especial para o presente e o futuro da nação.
Objetivo Específico
• Estimular a participação de todas as crianças na comemoração do “Dia da Criança”;
• Grarntir às crianças o direito ao lazer e atividades saudáveis através da dança, música e expressão corporal;
• Incentivar o combate à discriminação;
• Orientar para a adoção de bons hábitos.
 
Desenvolvimento

 Segunda-feira 
Brincadeiras dirigidas: cantigas de roda do repertório regional com a utilização de balões.
Cantigas de Roda. A prática é comum em todo o Brasil e faz parte da cultura brasileira. Consiste em formar um grupo com várias crianças, dar as mãos e cantar uma música com características próprias, como melodia e ritmo equivalentes à cultura local, letras de fácil compreensão, temas referentes à realidade da criança ou ao seu universo imaginário e, geralmente, com coreografias.
A letra precisa ser simples e de fácil memorização, recheada de rimas, repetições e trocadilhos, o que faz da música uma brincadeira.

Sugestões: Músicas sobre animais, episódios fictícios, comparando a realidade humana com a realidade da espécie, fazendo com que a atenção da criança fique presa à história contada pela música, o que estimule sua imaginação e memória. São os casos das músicas “A barata diz que tem”, “Peixe vivo” e “Sapo Jururu”.

Filmes Educativos: Temas relacionados às cantigas de roda.

Terça- feira
Pinturas: Utilização de técnicas variadas.
• Técnica do desenho soprado, utilizando canudinhos, tinta guache.
• Técnica com palitos de sorvete, utilizados como espátulas com várias cores, até que se preencha toda a folha.
• Técnica de pintura em papel crepom e cola colorida
• Técnica pintura com gotejamento, conta gotas e várias cores de tinta
• Técnica da pintura espelhada ou dobrada (dobrar a folha ao meio; pintar como desejar um dos lados da folha; dobrar e desdobrar, apresentando assim o efeito espelhado ao abrir)
• Técnica pintura com bolhas: misturar detergente e água, corante para comida e caixa de papelão.  O ideal é fazer bolhas dentro da caixa para ir preenchendo toda a folha conforme as bolhas vão caindo.
• O professor poderá escolher três destas técnicas, ao finalizar, basta montar um mural com os alunos.

Quarta-feira
Dia dos contos: Músicas e danças.
Contar histórias seguindo uma sequência lógica, reforçando a entonação de voz; caracterizar as crianças como os personagens.
Danças
• Trazer para a sala alguns ritmos dançantes para que as crianças expressem suas emoções através de movimentos espontâneos;
• Dublagem e interpretação musical, à escolha dos alunos;
• Cantar músicas observando entonação e voz;
• Dublar músicas observando diferentes estilos e coreografias;
• Caracterizar todas as crianças. Cuidado com a escolha do repertório musical a ser utilizado.
  
Quinta-feira
Dia das brincadeiras antigas
• Confecção de bolas de meia para organização de jogo de boliche
• Confecção de peteca, com material reciclável
• Brincar com as crianças (camaleão, estátua, cobra-cega, amarelinha, dança da cadeira, pique- esconde, ou outras brincadeiras regionais)

• Confecção de pé de lata
• Confecção de pipa, cata vento.
   
Sexta-feira
 Meu querido Mestre Cuca professor
O Mestre Cuca irá ensinar, com muita diversão, a fazer um delicioso e nutritivo lanche natural. A criança irá elaborar e decorar seu próprio lanche, incentivando-a a degustar legumes verduras, frios e pães.
Obs: Trazer um avental culinário ou confeccioná-lo na escola, ficando como presente de Dia das Crianças.



Autora: Clélia Menezes - consultora educacional Sistema de Ensino Dom Bosco

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